Tecnico Specializzato ABA
Piccoli apprendimenti per costruire nuove autonomie
L’Analisi del Comportamento Applicata, conosciuta come ABA, utilizza principi e strategie educative per favorire l’apprendimento di abilità utili nella vita quotidiana. Ogni intervento parte dall’osservazione dei bisogni, delle capacità e degli interessi del bambino e viene costruito attraverso obiettivi personalizzati, concreti e verificabili.
A chi si rivolge
Gli interventi possono essere rivolti a bambini e ragazzi con disturbo dello spettro autistico o altri bisogni del neurosviluppo che necessitano di un supporto personalizzato per sviluppare nuove competenze.
Il percorso può sostenere:
comunicazione e comprensione;
autonomie personali e quotidiane;
abilità sociali e relazionali;
attenzione e partecipazione alle attività;
capacità di gioco;
abilità scolastiche e prerequisiti dell’apprendimento;
gestione dei cambiamenti e delle attese;
comprensione e regolazione dei comportamenti;
generalizzazione delle competenze nei diversi contesti di vita.
Un percorso costruito sul bambino
Non esiste un intervento uguale per tutti. Gli obiettivi vengono individuati sulla base delle caratteristiche, delle necessità e dei punti di forza del bambino, rispettandone i tempi e valorizzandone gli interessi. Le attività vengono proposte gradualmente attraverso il gioco, esperienze quotidiane e strategie motivanti, con l’obiettivo di favorire apprendimenti utili e significativi.
Come si svolge il percorso
Colloquio con la famiglia
Il primo incontro permette di conoscere il bambino, raccogliere le esigenze della famiglia e comprendere quali abilità sia importante sostenere.
osservazione e definizione degli obiettivi
La psicologa approfondisce il funzionamento cognitivo, attentivo ed emotivo-comportamentale attraverso il colloquio, l’osservazione e la somministrazione di strumenti standardizzati.
Questa fase consente di conoscere non soltanto le difficoltà, ma anche le risorse e i punti di forza del bambino. Quando opportuno, possono essere utilizzati questionari rivolti ai genitori e agli insegnanti, così da raccogliere informazioni sui diversi contesti di vita.
Intervento personalizzato
Il tecnico applica le attività previste dal progetto, raccogliendo informazioni sui progressi e adattando il lavoro alle risposte e ai tempi del bambino, secondo le indicazioni del supervisore.
Verifica e supervisione
L’andamento del percorso viene verificato periodicamente. I risultati vengono condivisi con la famiglia e gli obiettivi possono essere aggiornati in base ai progressi e alle nuove necessità.
Il ruolo della famiglia
La collaborazione con la famiglia è una parte fondamentale del percorso.
Genitori e caregiver vengono coinvolti nella condivisione degli obiettivi e delle strategie, affinché le competenze apprese possano essere utilizzate anche nella vita quotidiana. Quando opportuno e con il consenso della famiglia, il lavoro può essere condiviso anche con la scuola e con gli altri professionisti che seguono il bambino.
Un lavoro di équipe
Il tecnico specializzato in interventi ABA realizza le attività previste da un progetto individualizzato, raccoglie i dati e osserva i progressi del bambino. Il percorso viene definito, monitorato e supervisionato da un professionista qualificato responsabile dell’intervento. La collaborazione tra tecnico, supervisore, famiglia, scuola e altri specialisti permette di costruire un intervento coerente nei diversi contesti di vita del bambino.
Ogni nuova abilità può diventare una maggiore autonomia
Costruiamo percorsi personalizzati per accompagnare il bambino nell’apprendimento di competenze utili, rispettando le sue caratteristiche e i suoi tempi.
Dott.ssa Sara Candido
Psicologa e piscoterapeuta in formazione tecnico abilitato ABA