Tutoraggio e Potenziamento
WHO WE ARE
Un percorso personalizzato per imparare con maggiore sicurezza
Ogni bambino e ragazzo possiede risorse, tempi e modalità di apprendimento differenti. I percorsi di tutoraggio e potenziamento di Demetra aiutano bambini e ragazzi a sviluppare un metodo di studio più efficace, rafforzare le abilità scolastiche e affrontare l’apprendimento con maggiore autonomia e fiducia nelle proprie capacità. Ogni intervento viene costruito su misura, con attenzione, competenza e ascolto.
A chi si rivolge
Il tutoraggio e potenziamento è un servizio è rivolto a bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni, con attività differenziate in base all’età e alle necessità individuali.
È indicato per:
bambini in età prescolare che devono consolidare i prerequisiti dell’apprendimento;
studenti che incontrano difficoltà nella lettura, nella scrittura o nel calcolo; bambini e ragazzi con DSA, ADHD o altri Bisogni Educativi Speciali; studenti che faticano nell’organizzazione e nella gestione del tempo;
ragazzi che hanno bisogno di acquisire un metodo di studio;
studenti che desiderano rafforzare le proprie competenze e diventare più autonomi.
Tutoraggio scolastico
Il tutoraggio scolastico non è una semplice assistenza nello svolgimento dei compiti. Il tutor accompagna lo studente nella costruzione di un metodo di studio personalizzato, aiutandolo a comprendere come organizzarsi e quali strategie utilizzare per apprendere in modo più efficace. Il percorso può comprendere: organizzazione dei compiti e del materiale scolastico; pianificazione dello studio; comprensione e rielaborazione dei testi; costruzione di mappe concettuali, schemi e riassunti; utilizzo degli strumenti compensativi; preparazione alle verifiche e alle interrogazioni; sviluppo dell’autonomia; sostegno alla motivazione e alla fiducia nelle proprie capacità.
Potenziamento delle abilità
Il potenziamento è un intervento mirato al rafforzamento delle abilità che sostengono l’apprendimento. In base all’età e alle necessità del bambino o del ragazzo, le attività possono interessare: prerequisiti della lettura, della scrittura e del calcolo; consapevolezza fonologica; lettura e comprensione del testo; scrittura e ortografia; abilità numeriche e calcolo; memoria di lavoro; attenzione e concentrazione; organizzazione spazio-temporale; pianificazione e strategie di risoluzione dei problemi. Le attività vengono proposte attraverso strumenti adeguati all’età, esercizi mirati e, con i bambini più piccoli, anche mediante il gioco.
Percorsi per DSA, ADHD e BES
Per gli studenti con DSA, ADHD o altri Bisogni Educativi Speciali, il percorso viene personalizzato tenendo conto delle caratteristiche individuali, dei punti di forza e delle indicazioni contenute nell’eventuale certificazione o nel Piano Didattico Personalizzato.
L’obiettivo è aiutare lo studente a trovare strategie realmente utili per:
affrontare le difficoltà scolastiche;
utilizzare con consapevolezza gli strumenti compensativi;
migliorare l’organizzazione;
sviluppare maggiore autonomia;
ridurre la frustrazione legata allo studio;
valorizzare le proprie capacità.
Come si svolge il percorso
1. Colloquio conoscitivo
Il primo incontro con la famiglia permette di conoscere le difficoltà, le necessità e gli obiettivi del bambino o del ragazzo.
Quando disponibile, può essere visionata anche la documentazione scolastica o clinica.
2. Osservazione delle competenze
Attraverso attività adeguate all’età vengono osservati il metodo di lavoro, le abilità scolastiche, il livello di autonomia e le strategie già utilizzate dallo studente.
3. Definizione degli obiettivi
Sulla base di quanto emerso viene costruito un progetto personalizzato, con obiettivi chiari e attività mirate.
4. Verifica del percorso
I progressi vengono monitorati nel tempo.
Il confronto con la famiglia è parte integrante del percorso e, quando utile e autorizzato dai genitori, è possibile collaborare con la scuola e con gli altri professionisti che seguono il bambino o il ragazzo.
Le professioniste
I percorsi di tutoraggio e potenziamento sono seguiti da psicologhe con una formazione specifica nell’ambito dell’apprendimento.
Dott.ssa Floriana Manca
Psicologa specializzata nel tutoraggio scolastico e nel potenziamento delle abilità di apprendimento.
Dott.ssa Lucia Licheri
Psicologa, specializzanda in psicoterapia, con formazione specifica nel tutoraggio scolastico e nel potenziamento delle abilità di apprendimento.
Le Professioniste
costruiscono percorsi personalizzati sulla base dell’età, delle caratteristiche e delle necessità di ogni bambino o ragazzo, mantenendo un confronto costante con la famiglia e, quando opportuno, con la scuola e con gli altri specialisti coinvolti.
Imparare non significa fare tutto allo stesso modo
Significa trovare il metodo più adatto per esprimere le proprie capacità.